Desenho Instrucional, Tecnologia e Internet
Arduino Day é um encontro para celebração do projeto Arduino, um evento mundial que acontece simultaneamente durante 24 horas em diversos Hackerspaces, Universidades, Makerspaces ou qualquer lugar que tenha pessoas interessadas em apresentar ideias, projetos desenvolvido na plataforma, compartilhando informações…
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Conforme Cobo e Moravec (2011), na Aprendizagem Invisível, são métodos de ensino inovadores são essenciais para criar e estimular um ambiente mais flexível, criativo e propício ao desenvolvimento a qualquer tempo e lugar de habilidades e competências requeridas pela sociedade moderna….
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STEAM é um acrônimo em inglês para as disciplinas Science, Technology, Engineering, Arts e Mathematics. É uma metodologia integrada e baseada em projetos, que tem o objetivo de formar pessoas com diversos conhecimentos, desenvolver valores juntamente com os conteúdos abordados e preparar alunos e cidadãos para os…
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Storytelling é uma palavra em inglês, que está relacionada com uma narrativa e significa a capacidade de contar histórias relevantes. Trata-se de um método que utiliza palavras ou recursos multimídias para transmitir uma história. Esta história pode ser contada de improviso ou pode ser uma…
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Para saber se o conteúdo oferecido é um REA e como você deve usá-lo, ele tem tipos de licenças. Veja algumas licenças adotadas no Sistema UAB Os professores bolsistas do Sistema UAB optam por uma, dentre quatro modalidades de licenças…
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O uso de games na educação hoje já é uma realidade. As pessoas aprendem por jogos o tempo todo, desde quando usa um aplicativo de celular como o Waze, onde muitos não encaram apenas como um GPS para ir e…
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Todas as técnicas de ensino são importantes, mas o trabalho em grupo nunca pode ser esquecido pelo professor, pois ela colabora para o desenvolvimento do respeito com seus pares, além de expor e ouvir opiniões contrárias a sua e…
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Experiência dos alunos da Escola da Vila em Scratch Produto de um aluno da Escola da Vila
Educomunicação é um campo teórico-prático que promove uma intervenção a partir de algumas primícias básicas: educação para a mídia; uso das mídias na educação; produção de conteúdos educativos; gestão democrática das mídias; e prática epistemológica e experimental do conceito. Segundo Prof….
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